Kurs kompetencji rodzicielskich – zaświadczenie dla sądu | APR

CELE PROGRAMU

• zwiększenie kompetencji wychowawczych rodziców
• odbudowa struktury i odpowiedzialności w rodzinie
• ograniczenie zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży
• poprawa współpracy rodzic – szkoła – instytucje
• zmniejszenie liczby interwencji (OPS, szkoła, policja)

STRUKTURA PROGRAMU

🔹 Wariant STANDARD

• 12 godzin (6 spotkań x 2h)
• forma grupowa (6–12 osób)

🔹 Wariant ROZSZERZONY (najczęściej wybierany)

• 20 godzin (10 spotkań x 2h)
  • konsultacje indywidualne (2 x 60 min)
  • analiza sytuacji rodziny

🔹 Wariant PREMIUM (dla trudnych przypadków)

• tryb indywidualny
• pełna diagnoza funkcjonowania rodziny
• praca 1:1 + mediacje rodzinne
• raport dla sądu / kuratora

PROGRAM MERYTORYCZNY

1. Rola rodzica i odpowiedzialność wychowawcza
2. Granice i konsekwencje – praktyczne wdrożenie
3. Emocje dziecka i regulacja emocji dorosłego
4. Komunikacja bez eskalacji konfliktu
5. Rozwiązywanie konfliktów (elementy mediacji)
6. System zasad domowych
7. Współpraca z instytucjami (szkoła, OPS, kurator)
8. Indywidualny plan zmiany

METODOLOGIA

Program oparty jest na:

• pracy warsztatowej (case study)
• analizie realnych sytuacji rodzinnych
• treningu konkretnych umiejętności
• zadaniach wdrożeniowych między spotkaniami

To nie jest kurs „do odsiedzenia”. To program zmiany zachowania.

DOKUMENTACJA (KLUCZOWE DLA SĄDU)

Uczestnik otrzymuje:

• zaświadczenie ukończenia kursu
• wykaz obecności
• zakres tematyczny

Na wniosek instytucji:

• opinia o funkcjonowaniu rodzica
• rekomendacje dalszych działań

WSPÓŁPRACA Z INSTYTUCJAMI

Program może być realizowany we współpracy z:

• sądami rodzinnymi
• kuratorami sądowymi
• OPS / PCPR
• szkołami i poradniami

Możliwa jest:

• realizacja cykliczna
• dedykowane grupy dla danej gminy / instytucji
• szybka ścieżka dla spraw pilnych

MODEL ROZLICZENIA

Opcje:

• finansowanie przez JST
• finansowanie przez OPS / PCPR
• opłata indywidualna uczestnika
• model mieszany

🔹 1. WARIANT STANDARD (GRUPOWY)

12 godzin (6 spotkań x 2h)
grupa: 6–12 osób

Cena dla JST / OPS / Szkoły:

• 3900 PLN

daje:

• ok. 325 zł / osoba

użycie:

• standardowe sprawy
• „do realizacji zalecenia sądu”
• szybkie wdrożenie

🔹 2. WARIANT ROZSZERZONY (Najczęściej wybierany)

20 godzin + 2 konsultacje indywidualne

Cena dla JST / OPS:

• 7900 PLN / grupa

daje:

• 600 / osoba

szybkie wdrożenie + opinie + rekomendacje

🔹 3. WARIANT PREMIUM (INDYWIDUALNY)

pełna praca 1:1 + analiza + raport

Cena:

1200 zł / rodzic
 

użycie:

• trudne przypadki
• sprawy sądowe „na ostro”
• rodzice pod lupą kuratora
• opinia / raport dla Sądu

🔹 4. OPINIA / RAPORT DLA SĄDU

Cena:

• 300 

• robisz obserwację
• analizę postępów
• rekomendacje

🔹 5. KONSULTACJA INDYWIDUALNA

Cena:

• 200 / 60 min
  
  

🔹 KTO PROWADZI KURS

Wojciech Jabłoński

Wojciech Jabłoński to praktyk pracy z rodziną, terapeuta, mediator sądowy oraz twórca Akademii Pozytywnego Rozwoju www.aprozwoju.pl.
Specjalizuje się w pracy z rodzicami znajdującymi się w trudnych sytuacjach wychowawczych i prawnych – szczególnie tam, gdzie pojawiają się:

• konflikty rodzinne
• interwencje instytucji
• trudne zachowania dzieci i młodzieży
• sprawy sądowe i nadzór kuratora

Posiada wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu:

• mediacji rodzinnych i rówieśniczych
• szkoleń dla rodziców, nauczycieli i instytucji publicznych
• interwencji w sytuacjach kryzysowych

Jest certyfikowanym edukatorem Pozytywnej Dyscypliny oraz trenerem:

• Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)
• Treningu Emocji (TE)
• Treningu Zastępowania Agresji (TZA)

W swojej pracy łączy podejście systemowe, mediacyjne i praktyczne narzędzia wychowawcze.
Nie skupia się na teorii – jego celem jest realna zmiana funkcjonowania rodzica i poprawa relacji z dzieckiem.


Styl pracy

Jego podejście jest konkretne, bezpośrednie i oparte na odpowiedzialności.Nie pracuje na poziomie „dobrych rad”, ale:

• pokazuje błędy
• konfrontuje nieskuteczne strategie
• daje narzędzia do natychmiastowego wdrożenia

Misja

„Pracuję z dorosłymi, bo to dorośli tworzą system.
A jeśli system nie działa – dziecko zawsze ponosi tego konsekwencje.”