Szkolny Klub Mediacyjny - kompleksowe wdrożenie w szkole.

Szkolny Klub Mediacyjny – kompleksowe wdrożenie w placówce

Konflikty między uczniami są naturalną częścią życia szkoły. Problem pojawia się wtedy, gdy przeradzają się w długotrwałe spory, przemoc słowną, wykluczenie, hejt lub eskalację angażującą nauczycieli i rodziców.

Szkolny Klub Mediacyjny pozwala uczniom rozwiązywać część konfliktów przy wsparciu odpowiednio przygotowanych mediatorów rówieśniczych oraz nauczyciela-opiekuna.

Program wdrożeniowy Akademii Pozytywnego Rozwoju prowadzi szkołę przez cały proces – od pierwszej konsultacji z dyrektorem, przez przygotowanie dokumentacji i szkolenie uczestników, aż do uruchomienia klubu.

Co obejmuje wdrożenie?

1. Konsultacja wdrożeniowa z dyrektorem

Podczas spotkania ustalamy:

• potrzeby szkoły,
• skalę konfliktów uczniowskich,
• grupę uczniów objętych programem,
• sposób wyboru mediatorów rówieśniczych,
• rolę nauczyciela-opiekuna,
• harmonogram wdrożenia,
• sposób działania klubu w strukturze szkoły.

2. Przygotowanie szkoły do uruchomienia klubu

Placówka otrzymuje zestaw dokumentów i procedur potrzebnych do rozpoczęcia działania Szkolnego Klubu Mediacyjnego, w tym:

• regulamin Szkolnego Klubu Mediacyjnego,
• procedurę kierowania spraw do mediacji,
• zasady kwalifikowania konfliktów,
• kodeks etyczny mediatora rówieśniczego,
• formularz zgłoszenia sprawy,
• zgodę na udział w mediacji,
• kontrakt mediacyjny,
• protokół z mediacji,
• wzór ugody,
• kartę monitorowania realizacji ustaleń,
• zakres obowiązków opiekuna klubu,
• propozycję zapisów do statutu szkoły,
• wzór zarządzenia dyrektora dotyczącego powołania klubu.

Dokumenty są przekazywane w wersji edytowalnej i wymagają dostosowania do organizacji konkretnej placówki.

3. Szkolenie rady pedagogicznej

Szkolenie przygotowuje nauczycieli do rozumienia roli mediacji w środowisku szkolnym.

Zakres szkolenia obejmuje między innymi:

• czym jest mediacja szkolna i rówieśnicza,
• jakie konflikty mogą być kierowane do mediacji,
• kiedy mediacja nie powinna być prowadzona,
• jak reagować na konflikt bez przejmowania odpowiedzialności za uczniów,
• jak wspierać mediatorów rówieśniczych,
• jak odróżniać konflikt od przemocy,
• jak budować kulturę dialogu i odpowiedzialności.

4. Szkolenie mediatorów rówieśniczych

Wybrani uczniowie uczestniczą w praktycznym szkoleniu przygotowującym ich do prowadzenia mediacji.

Uczniowie uczą się:

• zasad dobrowolności, poufności, bezstronności i neutralności,
• aktywnego słuchania,
• zadawania pytań otwartych,
• rozpoznawania potrzeb i interesów stron,
• oddzielania faktów od ocen,
• prowadzenia rozmowy mediacyjnej,
• reagowania na silne emocje,
• tworzenia ugody,
• rozpoznawania sytuacji wymagających pomocy osoby dorosłej.

Szkolenie zawiera ćwiczenia, symulacje oraz analizę rzeczywistych konfliktów szkolnych.

5. Przygotowanie nauczyciela-opiekuna

Nauczyciel odpowiedzialny za klub otrzymuje przygotowanie do:

• organizowania dyżurów mediatorów,
• przyjmowania zgłoszeń,
• kwalifikowania spraw,
• wspierania uczniów bez przejmowania mediacji,
• prowadzenia dokumentacji,
• monitorowania zawartych ugód,
• współpracy z dyrektorem, wychowawcami i rodzicami.

6. Uruchomienie Szkolnego Klubu Mediacyjnego

W ramach wdrożenia szkoła otrzymuje wsparcie przy:

• wyborze nazwy i zasad działania klubu,
• przygotowaniu miejsca spotkań,
• poinformowaniu społeczności szkolnej,
• rozpoczęciu zapisów na mediacje,
• organizacji pierwszych dyżurów,
• uroczystym powołaniu mediatorów rówieśniczych,
• przygotowaniu zaświadczeń dla uczestników.

7. Wsparcie po wdrożeniu

Po uruchomieniu klubu placówka może skorzystać z konsultacji dotyczących pierwszych spraw, trudności organizacyjnych oraz funkcjonowania mediatorów rówieśniczych.

Dla kogo jest ten produkt?

Program przeznaczony jest dla:

• szkół podstawowych,
• szkół ponadpodstawowych,
• zespołów szkół,
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych,
• młodzieżowych ośrodków socjoterapii,
• burs i internatów,
• placówek opiekuńczo-wychowawczych,
• jednostek samorządu terytorialnego wdrażających program w kilku szkołach.

Co zyskuje szkoła?

• przygotowanych mediatorów rówieśniczych,
• nauczyciela gotowego do prowadzenia klubu,
• spójne zasady rozwiązywania konfliktów,
• gotową dokumentację,
• większą odpowiedzialność uczniów za własne decyzje,
• ograniczenie eskalacji drobnych sporów,
• rozwój kompetencji społecznych i komunikacyjnych,
• narzędzie wspierające profilaktykę przemocy i wykluczenia,
• możliwość trwałego wpisania mediacji w kulturę organizacyjną szkoły.

Forma realizacji

Wdrożenie może odbywać się:

• stacjonarnie w siedzibie szkoły,
• częściowo online,
• w formule indywidualnej dla jednej placówki,
• w formule grupowej dla kilku szkół z jednej gminy lub powiatu.

Realizacja jest dostępna na terenie całej Polski.

Rozmowa wstępna jest bezpłatna i nie zobowiązuje do zakupu. Na jej podstawie ustalimy potrzeby szkoły, zakres wdrożenia, harmonogram oraz ostateczną cenę.